მოგესალმებით,
ინფორმაციის გამოსათხოვად განცხადება უნდა გამოაგზავნოთ საჯარო ინფორმაციის პორტალზე (http://mes.gov.ge/publicInfo/?page_id=13)

-----Original Message-----
From: ანა <[მოთხოვნის #632 ელ-ფოსტა]>
Sent: Tuesday, 14 June, 2022 11:52
To: Natia Lomtadze <[საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტრო მოთხოვნის ელ-ფოსტა]>
Subject: საჯარო ინფორმაციის მოთხოვნა - ეთნიკური უმცირესობების წილი უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში

მოგესალმებით,

გთხოვთ, მომაწოდოთ ინფორმაცია 2010-2022 წლებში საქართველოს უმაღლეს დაწესებულებებში ჩარიცხული ეთნიკური უმცირესობების წარმომადგენლების რაოდენობისა და წილის შესახებ.

გთხოვთ, ასევე მომაწოდოთ ინფორმაცია ამავე წლებში 1+4 პროგრამის ფარგლებში ჩარიცხული სტუდენტების რაოდენობის შესახებ ეთნიკური უმცირესობების ენების მიხედვით.

პატივისცემით,

ანა

-------------------------------------------------------------------

საჯარო ინფორმაციის მოთხოვნა გამოგზავნილია AskGov.ge-დან. ღია მმართველობის პარტნიორობით, პლატფორმა ინფორმაციის მოთხოვნის პროცედურის გამარტივებას და ინკლუზიურობას ემსახურება. მოცემული წერილი წარმოადგენს საჯარო ინფორმაციის ელექტრონული ფორმით მოთხოვნას და სზაკ-ის 37-ე მუხლის თანახმად, საჯარო დაწესებულება ვალდებულია უზრუნველყოს მოქალაქის მოთხოვნაზე რეაგირება. ინფორმაცია შეგიძლიათ გასცეთ ამავე წერილზე პასუხით, ან მოცემულ ელ-ფოსტაზე წერილის გაგზავნით:
[მოთხოვნის #632 ელ-ფოსტა]

[საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტრო მოთხოვნის ელ-ფოსტა] არასწორი მისამართია საჯარო დაწესებულებისთვის "საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტრო" განცხადებების გასაგზავნად? მისამართის განახლებისთვის, დაგვიკავშირდი:
http://askgov.ge/ka/change_request/new?b...

წერილზე გაცემული პასუხი საჯაროდ გამოქვეყნდება პორტალზე Askgov.ge. კონფიდენციალურობის პოლიტიკა:
http://askgov.ge/ka/help/officers

როგორც საჯარო ინფორმაციის გაცემაზე პასუხისმგებელმა პირს, თუ ეს სერვისი სასარგებლოდ მიგაჩნიათ, მოხარული ვიქნებით, თუ ჩვენი პორტალის შესახებ ინფორმაციას თქვენი ორგანიზაციის ვებგვერდზე განათავსებთ.

-------------------------------------------------------------------

ციტატირებული სექციების დამალვა